حسین افشین با تشریح ظرفیتهای علمی، پژوهشی، فناورانه و اقتصادی استان کرمانشاه، بر ضرورت عبور از نگاه صرفاً کمّی به توسعه شرکتهای دانشبنیان، تمرکز بر زنجیرههای ارزش، تقویت نقش پارک علم و فناوری بهعنوان رهبر زیستبوم، افزایش تعامل دانشگاه و صنعت و هدایت هدفمند حمایتها به سمت ایجاد محصول، بازار و ارزش افزوده تأکید کرد.
به گزارش پایگاه خبری اکونوآوری، حسین افشین در جریان سفر به استان کرمانشاه همزمان با هفته دولت، در نشست با استاندار و مدیران استان، با اشاره به رویکرد معاونت علمی در بررسی ظرفیتهای هر استان پیش از سفرهای استانی، اظهار کرد: پیش از حضور در هر استان، حدود یک تا دو هفته بهصورت متمرکز اطلاعات استان بررسی و تحلیل میشود تا شناخت دقیقتری از ظرفیتهای علمی، اقتصادی، فناورانه و زیستبوم نوآوری آن استان به دست آید و حمایتها بر اساس واقعیتهای هر منطقه طراحی شود.
افشین در ادامه با تشریح برخی شاخصهای زیستبوم دانشبنیان استان کرمانشاه گفت: این استان دارای ۱۰۳ شرکت دانشبنیان است و از نظر تعداد شرکتهای دانشبنیان در رتبه هفدهم کشور قرار دارد، اما نکته مهمتر جایگاه استان از نظر فروش محصولات دانشبنیان است.
وی افزود: درآمد حاصل از فروش محصولات دانشبنیان استان کرمانشاه در سال ۱۴۰۴ به ۳۳.۷ همت رسیده و کرمانشاه از این منظر رتبه ششم کشور را به خود اختصاص داده است.
معاون علمی رئیسجمهور این وضعیت را شاخص مهمی برای ارزیابی کیفیت زیستبوم دانشبنیان استان دانست و اظهار کرد: ممکن است استانی از نظر تعداد شرکتهای دانشبنیان رتبه بالایی داشته باشد، اما آنچه اهمیت دارد این است که این شرکتها تا چه اندازه توانستهاند فناوری خود را به محصول، بازار و درآمد تبدیل کنند.
افشین ادامه داد: در کرمانشاه، با وجود اینکه تعداد شرکتهای دانشبنیان استان در رتبه هفدهم کشور قرار دارد، درآمد حاصل از فروش محصولات دانشبنیان در رتبه ششم است و این فاصله معنادار نشان میدهد شرکتهای دانشبنیان استان از اثربخشی و کیفیت قابل توجهی برخوردارند.
وی با تأکید بر اینکه هدف سیاستگذاری نباید صرفاً افزایش تعداد شرکتهای دانشبنیان باشد؛ گفت: مهم این است که شرکتها بتوانند در زنجیره عمل کنند، محصول تولید کنند، بازار به دست آورند و فناوری را به ارزش اقتصادی تبدیل کنند.
معاون علمی رئیسجمهور با اشاره به تعداد محصولات دانشبنیان استان اظهار کرد: در استان کرمانشاه ۱۳۹ محصول دانشبنیان وجود دارد و استان از این نظر در رتبه بیستم کشور قرار گرفته است؛ این شاخصها نشان میدهد کرمانشاه از ظرفیت مناسبی برای توسعه اقتصاد دانشبنیان برخوردار است و میتوان با تقویت حلقههای ارتباطی میان دانشگاه، شرکت، صنعت، سرمایهگذار و بازار، این ظرفیت را بیش از پیش فعال کرد.
ضرورت تمرکز بر زنجیرههای ارزش استان
معاون علمی، فناوری و اقتصاد دانشبنیان رئیسجمهور با اشاره به ظرفیتهای ویژه استان کرمانشاه، بر شناسایی و توسعه زنجیرههای ارزش تأکید کرد و گفت: از وظایف مهم پارک علم و فناوری این است که زنجیرههای دارای ظرفیت را در استان شناسایی و برای توسعه آنها برنامهریزی کند.
وی افزود: معاونت علمی بخشی از حمایتهای خود را به شکل عمومی و از مسیر سامانهها در اختیار متقاضیان قرار میدهد، اما یک مدل مهم دیگر این است که پارک علم و فناوری بهعنوان رهبر اکوسیستم، ظرفیتهای ویژه را شناسایی کند و به معاونت علمی بگوید اگر از شرکت، محصول یا فناوری مشخصی حمایت شود، تا چه اندازه زنجیره ارزش استان متأثر خواهد شد.
افشین ادامه داد: در چنین مدلی، اگر مشخص شود یک شرکت محصولی دارد که بازار آن وجود دارد، جایگزین واردات است یا میتواند ظرفیت تولید خود را افزایش دهد، معاونت علمی میتواند به جای آنکه شرکت را وارد فرآیندهای طولانی و بروکراتیک کند، به استقبال آن ظرفیت برود و برای حمایت از آن وارد عمل شود.
وی تأکید کرد: پارک علم و فناوری باید بهصورت فعال ظرفیتها را شناسایی کند و فقط به معرفی شرکتها اکتفا نکند؛ بلکه باید بتواند حلقههای زنجیره ارزش را پیدا کند و ارتباط میان شرکت، صنعت، سرمایهگذار و ابزارهای حمایتی را شکل دهد.
افشین با بیان اینکه نقش پارک علم و فناوری در این مدل بسیار مهم است، اظهار کرد: وقتی از پارک علم و فناوری بهعنوان رهبر اکوسیستم یاد میکنیم، منظور این است که پارک باید شرکتها و ظرفیتهای فناورانه را تک به تک شناسایی کند و بتواند برای هرکدام مسیر مناسب توسعه را مشخص کند.
